原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
目的 通过以往传统教学模式的持续改进观察织网式教学模式对手术室新护士培训后的效果.方法 将2012年人科的新护士9人作为对照组,采用以往传统的教学模式进行培训,2013年入科的新护士8人作为观察组,采用持续改进的更为严谨周密的织网式教学模式进行培训,比较两组新护士理论考核、操作考核、应急技能考核的成绩,以及新护士手术配合满意度.结果 通过考核成绩比较和手术配合满意度测评,观察组与对照组经比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 织网式教学模式比以往传统教学模式在手术室新护士培训中效果更好,对临床护理教学有指导意义,值得推广.
内容分析
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文献信息
篇名 织网式教学模式在手术室新护士培训中的应用
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 织网式教学模式 手术室 新护士 培训
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 826-829
页数 4页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.16821/j.cnki.hsjx.2016.09.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海英 江苏省无锡市人民医院手术室 11 144 5.0 11.0
2 郁慧婷 江苏省无锡市人民医院手术室 2 11 2.0 2.0
3 邹亚萍 江苏省无锡市人民医院手术室 5 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
织网式教学模式
手术室
新护士
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
218578
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