如何培养数学阅读理解能力

• 作者: 周富林 左金明
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解能力 中考数学试卷 培养 教学实践 阅读量 学生 考题 考生
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2016,（6）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

从近几年的中考数学试卷中，我们均可以看到一些文字长、阅读量大、实质并不难的考题，而考生恰恰在这些试题上“失分”较重。究其原因，就是学生在阅读理解上不到位，存在缺陷。那么如何培养学生数学阅读理解能力呢？下面笔者结合教学实践，谈几点浅见，供同行参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左金明		4	1	1.0	1.0
2	周富林	江西省永新县教体局教研室	5	0	0.0	0.0