作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课教学作为新兴的授课手段,为高等教育开创新的理念和模式.如何在高职高专英语教学中高效地利用微课促进学生基础英语和专业英语的学习,提高其对目标语言文化知识的内化和吸收,是主要探讨的问题.
推荐文章
高职高专公共英语教学改革的思考
高职高专
公共英语
教学改革
高职高专医学基础课与专业课教学结合的初探
高职高专
医学教育
医学基础课
医学专业课
结合
高职高专大学英语课程的教学反思
教学现状
教师素质
教学目标
教学模式
教学评价
学情分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职高专英语微课教学初探
来源期刊 林区教学 学科 文学
关键词 高职高专英语教学 微课教学 EGP ESP
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 H319
字数 3212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.08.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王甦 13 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (2179)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职高专英语教学
微课教学
EGP
ESP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
论文1v1指导