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摘要:
角色扮演教学法是一种将角色扮演运用于教学的方法或技巧.在"国外思想政治教育比较"课程教学中尝试运用角色扮演教学法是一种教学创新.学生在价值冲突的情境中扮演其中的人物角色,学会解决各种价值冲突,有利于增强教学实效,提高学生组织协调和人际交往能力,树立正确的价值观念.
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文献信息
篇名 角色扮演教学法在"国外思想政治教育比较"课程教学中的运用
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 角色扮演 "国外思想政治教育比较" 课程 教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 98-99,112
页数 3页 分类号 G642
字数 4773字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞花荣 中国政法大学马克思主义学院 30 142 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
"国外思想政治教育比较"
课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
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31
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