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摘要:
在科技日新月异的今天,PLC在国内外自动化控制中的应用市场越来越广阔,PLC应用技术已成为工业控制的核心技术,因此PLC课程实践在机电类的专业课程中又至关重要的地位,但在学校的实际教学中,PLC课程的教学研究以及课程定位都没有得到足够重视,在学校实际教学中教学理念、教材选用、师资配备等方面也存在很多问题.因此加强对PLC课程的研究在全球工业化的今天至关重要.文章分析了PLC课程的特点、在学校教学中的定位、存在的问题以及教学方法,为PLC课程的发展提出方法和建议.
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文献信息
篇名 PLC课程实践教学研究
来源期刊 工程技术研究 学科 社会科学
关键词 PLC课程 教学实践 教学理念
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 工程教育
研究方向 页码范围 227,232
页数 2页 分类号 C41
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍小兵 45 70 4.0 5.0
2 贺晓辉 9 17 4.0 4.0
3 胡银全 19 21 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PLC课程
教学实践
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工程技术研究
半月刊
2096-2789
44-1727/N
大16开
广州市芳村大道1号广州钢铁企业集团有限公司科技大楼3楼
1978
chi
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