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高中生物探究性实验教学案例实施中的若干问题及改进措施
高中生物探究性实验教学案例实施中的若干问题及改进措施
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摘要：
生物课程的探究性实验教学在进行组织与设计时要充分结合实验内容以及学生的能力水平来进行合理考虑,对于一些重要问题要有针对性的进行处理,这样才能够真正保障探究性实验教学的整体效果.
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探究性实验
教学方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高中生物探究性实验教学案例实施中的若干问题及改进措施 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中 生物 探究性实验教学案例 问题 改进 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中
生物
探究性实验教学案例
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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