小学情境作文教学实践与反思

• 作者: 刘美娟
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 情境作文 实践与反思
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在语文教学过程中作文教学既是重点也是难点。长久以来,学生在写作方面遇到很多问题,例如对写作没有兴趣,害怕写作,无从下笔等,这些问题是目前写作中面临的顽疾,也使许多教师倍感头疼。通过情境的方式进行作文教学可以激发学生的写作灵感和兴趣,引发学生内心丰富真挚的感情,激发学生强烈的表达欲望,创作出好的作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘美娟		7	7	2.0	2.0