课程改革中的教师生长

• 作者: 罗清红
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 整体性问题 课程体系设计 探索成果 国家课程 雅园 网校 核心主题 课堂教学 成都市实验小学 教育科研工作
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（11）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

最近两年,我们开始逐步聚集课程改革,越来越多学校尝试课程重构,今年的各种研讨活动中,已经有一些探索成果的呈现。其实,不管是学校还是课程、学生还是教师,如果能一直处于一种趋优的＂变化＂之中,对教育本身来说,已不失为一件让人振奋的事情。纵观近几年的课程改革,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗清红		20	2	1.0	1.0