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摘要:
语文与生活密切相关,同时也蕴藏着无穷的趣味。经验丰富的语文教师往往可以从有限的教材中发现闪光点,让学生对课堂教学内容产生兴趣,进而积极主动地进入学习中。
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探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 增强教学趣味性的三种尝试
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 生活情境 课堂教学内容 生活情景 中小学阶段 课文内容 角色扮演 苏教版 游园不值 五年级 古诗词
年,卷(期) xxywjxyd_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 TP316
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琴 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
课堂教学内容
生活情景
中小学阶段
课文内容
角色扮演
苏教版
游园不值
五年级
古诗词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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