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摘要:
算法多样化是指解决数学问题策略的多样化,即对同一个问题运用不同的方法来解决。算法优化教学就是寻求解决问题最简便、最快捷的算法的过程。算法优化教学是算法多样化教学的延续,目的在于发展学生的思维,深化他们对所学知识的理解和掌握。在数学教学中,教师不仅要尊重学生的个体差异,鼓励算法多样化,还要根据具体情况适时、适当地引导学生进行算法优化,使每一个学生都能在自己原有水平的基础上得到发展。
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文献信息
篇名 数学算法优化教学之管见
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 小学数学 优化 算法多样化 定性评价 引导 主体
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢辉 广西全州县教育局教研室 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
优化
算法多样化
定性评价
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
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15
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