生活化教学让小学语文更有活力

• 作者: 胡粮
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 学语文 教师自身素质 新课程改革 小学语文教师 语言表达能力 学生意识 评估方式 黄果树瀑布 语言组织
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文,作为三大重要的基础学科之一,对于提高学生的语言文化素养以及语言表达能力发挥着重要的作用。为了适应新课程改革标准对小学语文教学的要求,小学语文教师要注重将其从＂阳春白雪＂转化为＂下里巴人＂,让学生意识到语文原来不是好似楼台一样高不可攀,而是就在我们的生活中。一、小学语文生活化教学的必要性1.能提高教师自身素质和教学技能生活化教学方式是新课程改革背景下应运而生的一种新型的教学模式,是对传统教学模式的一种冲击。

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1	胡粮		2	1	1.0	1.0