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摘要:
网络意见领袖通过“设置议题”和“设置议程”影响舆论的主题和倾向,担当起了网络社会中舆论引导者的职责.目前,网络意见领袖发展状况不够理想.对此,应从四个方面加强对网络意见领袖的培养:营造规范有序的网络环境,使赞同主流意识形态者敢于在网络上发声;对表现活跃并肯定主流意识形态的网民,要进行政治引领和能力提升;鼓励体制内知识分子和政府官员积极参与到网络上,形成弘扬主流意识形态的合力;构建科学、合理的管理机制,为网络意见领袖的可持续发展提供保障.
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媒介
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意见领袖
探析互联网视域下网络意见领袖的形成及特征
互联网视域
网络意见领袖
自媒体
群体属性
价值发挥
基于应答关系网络的QQ群意见领袖发现
意见领袖
应答关系
文本挖掘
社交网络
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络意见领袖的现状及培养
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 网络意见领袖 舆论导向 培养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 社会思潮研究
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋成贵 4 3 1.0 1.0
2 李春华 66 215 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络意见领袖
舆论导向
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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