作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课教学以其形式灵活、内容丰富、传播广泛的特点逐渐受到中职英语教师的青睐。在中职英语课堂的教学导入、难点剖析、课堂交流、知识巩固、技能互动等环节运用微课教学,可实现中职英语教学质的提升,从而帮助学生收获扎实的英语基础、掌握实用的英语技能。
推荐文章
分析中职英语课堂教学环节中微课的应用
中职
英语课堂
教学环节
微课
微课在中职烹饪英语教学中的应用研究
微课教学
中职烹饪
英语教学
应用价值
微课在小学英语课堂教学中的应用
微课
小学英语
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结合微课教学实践激活中职英语课堂--微课教学在中职英语教学中的应用策略
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 中职英语 微课教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 中职英语教学
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 2330字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宸瑞 5 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (21)
二级引证文献  (5)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2019(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语
微课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
疯狂英语(冲刺版)
月刊
1006-2831
36-1292/H
大16开
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
46-393
2002
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
3
总被引数(次)
818
论文1v1指导