以微视频有效推进基础教育课堂教学变革——来自上海普陀区“J课堂”翻转课堂案例的启示

• 作者: 李南南
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 课堂教学变革 教学资源
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

课堂教学是学校教育的主要形式,学生可以从课堂中获得知识并使能力得以提升。课堂教学变革是基础教育改革的主要方式,它可以促进教师教育理念的更新、提高教师的教学技能、培养学生的学习能力。本文通过分析＂J课堂＂微视频促进普陀区教育教学变革的实施方案,即从项目团队组建到微视频开发＂J课堂＂云平台建设再到区域学校形成各自独具特色的微视频应用模式,通过分析实施方案和应用模式,总结出以微视频有效推进基础教育课堂教学变革带来的启示,试图为区域基础教育课堂教学变革提供借鉴指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李南南	渤海大学教育与体育学院	3	130	1.0	3.0