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摘要:
良好的学习习惯是提高学习成绩的有效前提,而教师对于学生习惯的培养应从小学开始,为后期的学习奠定良好的基础。小学数学这门学科实用性强,与生活息息相关,是小学学习任务的重要组成部分之一。本文通过结合自身的工作经验,以小学生在学习数学过程中存在的不足为切入点,并对如何在小学数学教学中培养学生良好的学习习惯进行了一番有效探讨。
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小学生数学学习习惯培养策略初探
小学生
小学数学
学习习惯
浅谈小学生数学学习习惯的培养
小学生
数学学习
习惯培养
浅析小学生数学学习习惯的养成
小学数学
学习习惯
创造性学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学生数学学习习惯的培养
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 小学 数学 学习习惯
年,卷(期) ddjylc_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.5
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1 金丽铭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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