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摘要:
随着社会发展的日新月异,人们生活水平的普遍提高,家校教育的合力出现了很大的断裂,社会上普遍出现了家长“惯”孩子、老师“管”孩子的矛盾现象。家长与老师应站在正确的、统一的目标上达成共识,实现家校合力,为孩子的成长创造更好的环境。
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文献信息
篇名 家长“惯”,老师“管”——论家校教育合力的重要性
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 物理学
关键词 家庭教育 潜移默化 富教 穷教
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 O31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤 山东省莱阳市团旺中心初级中学 9 1 1.0 1.0
2 孙金盛 山东省莱阳市团旺中心初级中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
潜移默化
富教
穷教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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