小学生汉语拼音教学法探索举隅

• 作者: 袁菲
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 汉语拼音 教学方法 有意识学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 3119字
• 语种: 中文

摘要

小学生因其注意力、有意识记忆能力和自主学习能力都很差,在反复学习拼音的过程中容易感到枯燥乏味,丧失兴趣.采用身体语言,角色扮演,为复韵母教学创设情境,强调正确书写拼音,可以帮助学生学习汉语拼音.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁菲		3	5	1.0	2.0