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摘要:
在生物教学实践中,通过直观的、有趣的教学手段,创设好问题情景等,使学生获得成功的体验,从而激发学生的学习兴趣,从而得到全面的发展.
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浅谈教学方式对学生学习生物兴趣的激发
教学方式
生物
兴趣
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文献信息
篇名 浅谈如何激发学习生物的兴趣
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 生物教学 激发兴趣 教学策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G4
字数 3681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.01.064
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研究主题发展历程
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生物教学
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