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摘要:
"作文难""难作文""文难作",这是调皮的学生做的文字游戏,无论这三个字怎样戏剧性地组合排列,都反映了一个问题——写作文难。作文究竟难在哪里?如何提高学生的习作能力?笔者以为随文练笔是必不可少的。
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叩开小学低年级随文练笔教学之门
小学语文
低年级
随文练笔
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 随文练笔:让美文在学生笔尖流淌
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 文练 组合排列 一个问题 文字游戏 句子构成 仿写 写作积极性 文中插图 学语言 写作热情
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 TS951.13
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓娥 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文练
组合排列
一个问题
文字游戏
句子构成
仿写
写作积极性
文中插图
学语言
写作热情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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