浅谈农村小学语文古诗词教学的问题与对策

• 作者: 力小雪
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学教师 古诗词教学 小学语文 新课程培训 语文教师 城市小学 教学成绩 应试教育
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

一、农村小学语文古诗词教学中的问题农村小学教师在接触新鲜的事物过程中,往往比城市小学语文教师在效率上有一定的差距,加之农村小学教师在新课程培训方面机会的减少,导致农村小学教师在古诗词教学中,理念上的落后,在古诗词的教学中,往往更注重古诗词的背诵与默写,以达到提高教学成绩,达成应试教育的目标,而忽略,学生对古诗词意境的理解,结果,导致学生并不能理解古诗词的意义。只是机械学会背诵与默写,

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1	力小雪		3	0	0.0	0.0