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原文服务方: 新课程       
摘要:
我国是一个具有深厚历史文化的国家,随着近几年来人们对国学的推崇,古诗词文化越来越受到人们的关注,人们对古典文化的研究越来越深入,教师和家长也意识到古诗词文化的重要性.不难看出,在现阶段我国的小学语文教材中,古诗词这部分所占比重日益增大.就小学语文古诗词教学中存在的问题进行探讨分析,针对这些问题以及多年的教学经验提出部分对策方案,以提高小学生的审美能力、鉴赏能力,增强其民族意识.
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小学语文古诗词教学中存在的问题及对策
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问题
对策
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
小学语文
情境教学法
古诗词教学
小学语文古诗词教学现存问题及改进对策研究
小学语文
古诗词教学
改进对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文古诗词教学中存在的问题及对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 古诗词 意境教学 对策 鉴赏能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 观察视角
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘美琳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
意境教学
对策
鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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