电子模拟人在临床诊断学教学中的合理应用

• 作者: 张洪波 王全录 闫巍
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电子模拟人 诊断学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 1833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.01.036

摘要

临床诊断学是基础医学向临床医学过渡的桥梁学科，具有实践性强的特性，目前面临临床教学资源不足的困境。电子模拟人在一定的程度上解决了教学资源困乏的问题并且可以提供给医学生形象、直观、可供反复练习的学习平台，从而提高教学效果。电子模拟人教学模式与临床实践教学模式二者有机结合，是诊断学教学未来发展方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王全录	首都医科大学附属复兴医院干部保健科	12	118	3.0	10.0
2	闫巍	首都医科大学附属复兴医院干部保健科	31	135	5.0	10.0
3	张洪波	首都医科大学附属复兴医院干部保健科	19	49	4.0	6.0