教育不能脱离曰常生活经验与实践

• 作者: 阎光才
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 生活经验 教育 独立思考能力 实践 和谐相处 平等交流 权利意识 责任担当
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

教育的目的,最忌讳的是无限拔高,要么崇高到让人无法企及,要么抽象得让人云里雾里.其实,它原本应该平白而素朴：首先,培养能与人和谐相处的人,往细微处看,就是能够日常中与人平等交流和谐相处,往大处说则有一份公民的权利意识,能够有自我与社会责任担当;其次,培养生活有情趣且有独立思考能力的人,情趣会催生新奇,新奇会引出疑难,有疑难才有自主阅读和独立探究动力,进而形成新知;再次,培养有生活能力的人,该能力的底线是能够自食其力,譬如能够有一技之长足以谋生,奢望一些就是还能施惠于人,造福于邻里、社区、国家乃至整个人类.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎光才	华东师范大学教育学部高等教育研究所	89	633	15.0	24.0