电工技术课堂实践研究

• 作者: 马建挺
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 电工技术 课堂 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 【记录?传媒】
• 页码范围: 122-122,123
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

随着近年来科学技术的发展和教育理念的更新，电工技术的应用和研究范围越来越广。在新课改的背景当中，学生是作为课堂研究和推动的主体，教师仅仅是起着一个引导者和辅助者的作用。因而要想真正锻炼和培养学生的动手及实践能力，是需要在课堂当中给予学生更多探索和发现时间的。但是在如今的职业院校当中，由于学生缺乏自主性、教师不能够放弃传统课堂满堂灌和教教材的方式，使得如今的电工技术课堂还不能够达到由学生自主探索发现问题、分析问题和解决问题的课堂模式。因而在本文当中，我便会具体论述如今的电工技术课堂当中存在的问题以及一些改善和解决的方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建挺		2	4	1.0	2.0