探讨如何利用微课提升小学语文教学效果

• 作者: 马伟华
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课教学 小学语文 提升效果 方法策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

微型课程教学是新教育改革之后产生的一种教学方式,相较于传统的教学方式,微课的形式更加简洁,教学更具有针对性,可以有目的地指引学生进行学习。在教育改革的新时代,教师应该着手提高学生的学习效率,运用微课堂给学生上课,有针对性地解决学生的学习问题,帮助学生明确学习的目标。本文主要结合语文教师教学的现状,探究微课对小学语文教学的促进效果,并提出应用微课教学的方法与措施。

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1	马伟华		2	0	0.0	0.0