"观—学—练"统领下的经典诵读课程高效培训模式——以小学全科教育学生培训为例

• 作者: 李小东
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: "观赏-学习-实训"教学方法 经典诵读课程 高效 培训模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3204字
• 语种: 中文

摘要

为提高中华经典诵读课程的培训效率,让学生学有所得,根据学生和课程的特点,实施"观赏-学习-实训"为统领的教学方法,紧紧抓住"三合一"及"回合式"的独特策略,教学实践取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小东		3	3	1.0	1.0