运用积极语言开启教师和家长的沟通心门

• 作者: 张群智
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传统心理学 积极心理学 教育情境 核心元素 问题学生 人格特质 子犯 诊断问题 给你 我在
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

积极心理学和传统心理学不一样,它用积极欣赏的目光去面对问题,而不是将重心放在＂问题＂上,侧重剖析和诊断问题。积极心理学主张运用积极的语言扭转当下遭遇的教育情境,打开一扇扇难题之门。以下通过一个案例,谈谈如何运用积极的语言去打开教师和家长之间沟通的门扉。案例失败的情境小均是这个班出了名的＂偷儿＂。今天把梅子同学的新橡皮偷走了,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张群智		35	4	1.0	1.0