职专英语听力教学策略的探究与反思

• 作者: 金玉清
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 工学
• 关键词: 兴趣 方法 环境 调整 有效性 干扰因素
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: TU991.24

摘要

英语听说读写四项基本技能中，听力是关乎信息输入和输出以及信息处理的复杂课程，因此在英语课堂教学中，听力是最难的一个环节。尤其在面对授课对象是中职生时，听力教学有点束手无策。因此本文试图通过分析中职生的特点，以培养学生的兴趣和信心为前提，寻找解决的策略，以期取得听力的强化，做到有效的听力教学。