工作过程导向的公差配合课程教学情境设计

• 作者: 宫敏利 袁文昭
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 公差配合 工作过程 教学情境 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 3103字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了如何对机械行业有关单位进行调研和分析,根据学院公差配合与测量技术课程教学的实际情况,以工作过程为导向,划分教学单元,对该课程教学内容进行重整与重构,设计基于工作过程的课程教学情境,制定出考核评价体系,并在机械类专业学生中试点实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫敏利		20	15	2.0	2.0
2	袁文昭		9	2	1.0	1.0