研讨式教学模式在高职化学教学中的应用

• 作者: 唐小清
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨式教学 高职化学 素质教育
• 年，卷（期）: sxjygjb_2016,（9）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

研讨式教学模式是我国在素质教育推行之路上的探索成果之一,研讨式教学模式是一种全新的教学模式,它是在实施素质教育的过程中进行教改实践创造出来的,研讨式教学模式的提出,得到了多数学者的支持。文章根据我国高职院校的学生特点,围绕学生主体性作用的发挥、学生能力的培养和素质的提高等方面,探索了如何在高职化学教学中实施研讨式教学,研究结果显示研讨式教学方法对于推动高职化学教学的发展具有重要的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐小清		12	28	3.0	5.0