研讨式教学在应用型本科教学课程中的应用

• 作者: 何建强 邢雪 陈垚
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: 研讨式教学 “电路原理”课程 实施步骤 应用型本科
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: TM13
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

在建设应用型本科背景下的教学改革中,要求对课程内容作模块化整合,重点在于学生对所学知识能够应用及再创新.研讨式教学方法的宗旨是学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主动性和积极性,通过学生的自主探索解决实际的工程问题,从而提高学生的专业素质.针对商洛学院创建一流的应用型本科院校要求和学院学生的特点,在“电路原理”教学中引入了研讨式教学模式,提出了“电路原理”研讨式教学模式的具体方案.通过实践,该模式取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢雪	商洛学院电子信息与电气工程学院	9	9	2.0	2.0
2	陈垚	商洛学院电子信息与电气工程学院	21	31	3.0	3.0
3	何建强	商洛学院电子信息与电气工程学院	27	38	3.0	4.0