“互联网+翻转课堂”教学模式在大学英语课程中的实践与反思

• 作者: 孔丽
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 互联网+ 翻转课堂 大学英语
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.09.026

摘要

随着“互联网+”在两会上被纳入国家战略,“互联网+教育”也成为各界学者关注和讨论的热点.利用互联网能够连接一切的特征,将互联网与翻转课堂有机结合,使“互联网+翻转课堂”的教学模式有效地应用在大学英语教学中,构建“以学生为中心”的教学模式将是未来大学英语课程教学改革与发展的必然趋势.以实际案例分析“互联网+翻转课堂”教学模式的实用性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔丽		10	11	2.0	3.0