让学生在生活中走进作文

• 作者: 高鸿升
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 作文教学 生活 社会 大自然
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 369
• 页数: 1页
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

教育家陶行知说:"生活即教育".作文活动本身是生活内容的一部分,作文之内容即生活之内容,作文教学可以成为生活教育的一个组成部分,作文即做人.《语文课程标准》指出:小学生作文是"把自己的见闻、感受和想象写出来."这是针砭时弊的真知灼见.本人认为,小学阶段的作文教学应重在拓宽学生的习作思路,让学生说真话,写真事,表达真情实感,使他们乐于表达,自由表述. 事实上,我们的孩子对作文总是敬而远之,他们总以为,作文就像一尊佛像高高地占据在神坛之上;我们的部分老师总喜欢搬出所谓的作文"公式",重视写作技巧的训练,强调作文格式、套路,使作文远离了孩子,远离了生活.

作者信息

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1	高鸿升		1	0	0.0	0.0