让培训成为教师福利——中国教育学会教师培训者联盟

• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（12）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

<正>编者按:2016年11月23日,'中国教育学会教师培训者联盟'成立大会暨首届'教师培训者专业发展论坛'在华东师范大学举行,八百余位专家和代表共商教师培训者的专业发展。目前,我国教师培训面临着时代转型、教师专业化内涵发展的新需求。如何理解与重构教师培训与发展体系、如何让校本研修更好地实现教师专业发展与学校教育质量提升的双赢、教师培训者需要具备何种能力、如何让信息技术成为撬动教师培训与发展的支点?这些问题成为破解我国教师培训与发展事业难题的关键。