多措并举,提升学生核心素养

• 作者: 杨根浩
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 物理教学 提升 核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育的核心目标开始从知识的获取转变为核心素养的培养.在提升核心素养的过程中,教师要运用科学方法,采取有效措施,切实提高物理教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨根浩		3	0	0.0	0.0