通过游戏丰富对自然数的认识

• 作者: 提秀雷
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学游戏 游戏活动 课堂气氛 北师大版 轻松自如 数学内容 游戏体验 认识自然 哈佛医学院 操作活动
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（3X）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>游戏,我们并不陌生,很多一线教师在设计教学时喜欢用小游戏引入教学,也有一些教师在教学中穿插小游戏活跃课堂气氛,还有一些教师尝试用游戏的方式来完成教学。以数学游戏为载体的课堂,让我们看到学生的轻松自如、兴趣盎然,也看到他们对游戏背后数学内容的感悟。依据《课程标准(2011年版)》修订的教材编入了更多的数学游戏活动。这是

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	提秀雷	南京师范大学附属小学	17	13	2.0	3.0