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翻转课堂有意义教学模式研究
翻转课堂
奥苏贝尔
有意义学习
教学模式
有意义学习理论对初中英语教学的启示
有意义学习理论
初中英语
教学
启示
浅谈有意义学习理论在语文教学中的应用
有意义学习
语文教学
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有意义地学习——课改背景下物理教学的"魄"
来源期刊 理科考试研究(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
DOI
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1 缪建华 3 0 0.0 0.0
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理科考试研究(高中版)
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chi
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