“平行四边形的面积”教学研究报告

• 作者: 丁丽 徐旺 李闯
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形 面积计算 教学研究 课时安排 编写思路 多边形 五年级 人教版
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G633.63

摘要

一、问题 人教版五年级上册第五单元“多边形的面积”第一课时安排的是平行四边形的面积。教材的编写思路是：通过数方格发现平行四边形的面积就是它的底乘高；然后通过剪拼（即割补，下统称剪拼），将平行四边形转化为长方形；接着观察剪拼前后图形之间的关系，推导出平行四边形的面积计算公式；最后是应用公式解决问题。