物理规律的结构分析与教学程序优化

• 作者: 李明雪 李松岭
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理规律 结构 分析 教学程序 优化
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

进行物理规律的分类,分析物理规律的结构,优化物理规律的教学程序。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明雪	中国矿业大学理学院	23	52	4.0	6.0
2	李松岭	江苏师范大学教育科学学院物理与电子工程学院	10	13	2.0	3.0