打造趣味数学课堂

• 作者: 孙书雪
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 趣味 数学教师 数学知识 教学过程 好奇心 学习 学生
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

如何激起学生学习的乐趣，使枯燥的数学课堂变得生动、有趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有信心，就会主动积极、心情愉快地进行学习。那么，教师该如何打造趣味十足的数学课堂呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙书雪	长沙市岳麓区教师进修学校附属小学	5	0	0.0	0.0