信息技术与数学解决问题教学整合的策略

• 作者: 施诗
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 解决问题 整合 策略 创设情境
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

解决问题的教学,一直是小学数学教学中的重点和难点。培养学生的分析和理解能力,要求学生不仅会做,还要会想、会说。信息技术与数学解决问题教学的整合,正好为怎样培养学生的分析能力、真正教会学生怎样学习提供了新的途径和方法。以计算机为核心的信息技术创造了一个有趣的环境,既激发了学生的学习兴趣,引导学生经历了分析问题、解决问题的过程,又使学生充分发挥自己的创造性,培养了学生的学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施诗	华中农业大学附属学校	4	2	1.0	1.0