非关联性正负强化条件对迷信行为习得的影响差异

• 作者: 李凌 郝健宇
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 哲学
• 关键词: 迷信行为 负强化 关联性 习得 间隔时间 实验探究 交互作用 时间间隔
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: B917

摘要

本研究以两个实验探究了非关联性的正负强化条件对于迷信行为习得的影响差异。本研究同时考察了刺激固定间隔时间对迷信行为习得的影响，发现间隔时间和强化条件有交互作用。结果显示，负强化条件下参与者更容易产生控制幻觉，并且相对于较短的间隔时间，较长的时间间隔条件下负强化条件组和正强化条件组的差异会更大。基于这样的结果，我们可以更加准确地预测迷信行为的发生，并充分制定干预、教育方案对大众进行影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凌	华东师范大学心理与认知科学学院	14	290	7.0	14.0
2	郝健宇	华东师范大学心理与认知科学学院	5	4	2.0	2.0