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摘要:
在学校教育教学中,教师的的权威与学生的主体地位之争,始终困扰着许多教师在教育教学工作中准确为自身定位。本文就如何正确认识和对待教育教学中教师权威与学生主体性发展的关系谈谈个人看法。
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主体性的培养
小学数学教学与学生主体性的培养
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主体性
素质教育
教师主导性与学生主体性的关系辨析
主体
客体
同一性
斗争性
内因
外因
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文献信息
篇名 教育教学中教师权威与学生主体性发展的关系
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 教师权威 学生主体发展 关系
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 经 验
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号
字数 1345字 语种 中文
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1 赵向丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师权威
学生主体发展
关系
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
总被引数(次)
5392
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