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摘要:
本文针对目前高职院校在口才类课程的教学中存在的一些问题,面临的困境,从职业核心能力的重要意义,高职生口语表达能力的现状、存在的问题等方面做了深入的剖析,结合高职人才培养目标及职业核心能力做了大胆的探索和有效的尝试.
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教育型实习
职业核心能力导向的高职学生口才培养研究
高职学生
口语表达能力
提升途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以职业核心能力为本位的高职生口才培养的研究
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 职业核心能力 口才培养 方法策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 经济视野
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 5736字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓荣 14 7 2.0 2.0
2 王晓丽 20 2 1.0 1.0
3 冯晓芳 11 164 2.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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参考文献  (3)
节点文献
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1996(1)
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1997(1)
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2006(2)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业核心能力
口才培养
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
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25858
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