合作中莫疏“学困生”的表达需求

• 作者: 王春华
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小组讨论 语文作业 半球状 多度 课堂气氛 书面文字 课堂讨论 仿句 语言表达能力 学生作业
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

例一：汤颖林举手了,右手握成半球状,抖抖索索地从桌子的水平处,微微探出30多度。正襟危坐,偏着脑袋,似乎在做劲抑或在打掩护。如果不注意,很难说这就是举手。这是发生在语文作业评讲课上小组讨论后自我展示的一幕。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春华		9	17	3.0	4.0