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摘要:
中西结合临床医学高等教育通过20年的实践探索,从无到有,从小到大,不断发展,取得了令人瞩目的成绩.但随着教育规模的不断扩大,临床课师资的建设水平,尤其是青年临床教师的培养水平开始影响中西结合人才培养质量的提升.文章试图探索中西结合临床医学高等教育临床课师资培养的对策,为培养合格中西结合临床医学人才做出贡献.
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文献信息
篇名 中西结合临床医学教学研究
来源期刊 内蒙古中医药 学科 医学
关键词 中西结合临床医学教育 师资 对策
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 R2-031
字数 1852字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛金文 湖南中医药大学中西医结合学院 195 1479 21.0 29.0
2 邓奕辉 湖南中医药大学中西医结合学院 81 546 12.0 21.0
3 王国佐 湖南中医药大学中西医结合学院 37 198 8.0 13.0
4 黄娟 湖南中医药大学中西医结合学院 43 216 9.0 13.0
5 成绍武 湖南中医药大学中西医结合学院 68 119 4.0 10.0
6 龚盛强 湖南中医药大学中西医结合学院 9 23 3.0 4.0
7 王珊珊 湖南中医药大学中西医结合学院 7 7 2.0 2.0
8 杨梅 湖南中医药大学中西医结合学院 12 32 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中西结合临床医学教育
师资
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古中医药
半月刊
1006-0979
15-1101/R
大16开
呼和浩特市健康路11号
16-78
1982
chi
出版文献量(篇)
46945
总下载数(次)
37
总被引数(次)
99305
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