中学生写作心理及其改善措施

• 作者: 任强 胡梦君
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 语文教学工作 作文修改 修改自己 作文命题 改作文 教学策略 作文指导 语文试卷 多元化评价
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

中学作文教学一直是语文教学工作的重要环节,虽说众多语文工作者对中学作文教学付出了极大努力,可结果却不尽如人意。认真研究中学生的写作心理,如中学生对作文的厌恶态度、中学生不愿意在文章中表达自己的内心情感、中学生不喜欢修改自己的作文等等,并根据中学生写作心理的特点,探寻解决问题的办法,如改善学生对作文的厌恶态度,积极引导学生情感的正确抒发,培养学生对素材的积极获取心理,建立学生对作文修改的认可态度等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任强		2	1	1.0	1.0
2	胡梦君		1	0	0.0	0.0