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摘要:
主题教学模式是思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学改革的突破口之一。主题教学有助于推动教学实践的创新,使枯燥乏味的知识体系生活化、情景化和情感化,使学生养成强烈的参与意识,激发学生探究和解决问题的兴趣。我校对思想道德修养与法律基础课主题教学进行了探索和实践,取得了良好效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 “思想道德修养与法律基础”主题教学模式探索
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 思想道德修养与法律基础课 主题教学模式 感恩
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育论坛 Education Forum
研究方向 页码范围 107-107,106
页数 2页 分类号
字数 3127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑芳 齐鲁理工学院思政部 5 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础课
主题教学模式
感恩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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