高中文学经典品读体会

• 作者: 王斯媛
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 文学经典 品读体会
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

文学经典的含义是指能够在漫长的历史考验中获得公认的,具有美学价值的伟大文本。高中阶段的学生主要阅读文学经典是能够为学生带来正确的价值观、人生观以及世界观的书籍,或是能够为学生带来更多知识的图书,这些课外图书的阅读能够让学生更好的开阔视野,获取更多具有价值的知识。但是有很多学生不懂得如何品位这些经典文学,仅仅是为了阅读而读书,这种＂边缘行走＂式的阅读不仅无法培养出对文学经典的体会,还会浪费了阅读的时间。本文主要通过文学经典分析的方式来对高中文学经典品读进行探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斯媛		2	0	0.0	0.0