巧设趣味对比实验 引发积极思考

• 作者: 陆伟
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味 对比实验 自主 合作 体验
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

对比实验是科学研究常用的一种实验方法,目的是通过比较实验的结果找到想要研究的因素对实验的影响作用,从而为科学的研究提供事实依据和直接证据。在中学物理教学中,巧设趣味自主实验,在自我实验的对比中获得体验;巧设趣味合作实验,在合作实验的对比中获得体验;巧设趣味系列实验,在多个实验的对比中获得体验,从而激发学生学习兴趣,引发学生积极思考,促使学生主动学习、主动探究,从而获得最佳的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆伟		11	2	1.0	1.0